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2025-02-23
培养目标是人才培养的总原则和总方向。高等职业教育以社会需求为目标、以培养技术应用能力为主线设计培养方案，培养目标具有服务于特定职业岗位群或技术领域的强烈针对性，也就是说，高等职业教育培养的不是“通才”，而是具有综合职业能力、胜任某一具体岗位的专才，是能够在生产、建设、管理、服务一线工作的高级技术应用型人才，具有从事本专业实际工作的素质和综合职业能力。这是一种具有明确职业价值取向和职业特征的高等教育。
现在职业教育的发展与社会的需求紧密结合，社会需要什么样人才，就培养什么样的人才，比普通高等教育具有更强的灵活性。以社会需求为导向设置专业具有更强的灵活性，社会需要什么专业，职业学校就可以设置什么专业，若社会淘汰某一专业，职业学校也可以很快地转变这一专业的方向来适应社会。在这一方面，职业教育比普通教育具有更大的优势。职业教育的本质是以“技术技能”为导向的一种教育类型，“技术技能”导向性是职业教育的本质属性。
什么是全日制自考专本连读？全日制自考专本连读是指在校就读的学历教育，专科毕业后，继续进行本科段的学习。通过本科全部课程，由省考委及主考院校联合颁发本科毕业书，符合条件的本科毕业生可申请学士学位。专、本科毕业书均由我国电子注册，我国承认学历。专本同读是指大专生专科毕业后，再进行本科课程的知识学习，毕业后可以拿到本科毕业的一种学历提升方式。全日制自考专本连读渠道多样，其中统招专本连读是大专读三年、本科再读两年的模式。
专插本，全称本科插班生。报考广东省教育考试院指定招生院校，在每年3月份面向所有应届毕业生和往届毕业生进行的考试，通过考试并成功录取的学生可以在同年9月份入学，插入所报考院校所报专业的班级进行为期2年的本科在读，毕业后可以领取全日制本科毕业-证和学士学位证书，和高考统招本科生性质一模一样。大专三年，课程大多会比较宽泛，往往是面广而深度不够。但是专插本后，知识将学的更深更精，使我们在某一个领域深入了解下去，从而对该方向能有清晰的认识，准确的把握和深刻的理解，掌握相关的知识和技术。
广东省300分能上的本科大学-北京理工大学珠海学院继教院vYZppqrA